TRABAJAR MIS COMPETENCIAS

 

“La vida de cada hombre es un camino hacia sí mismo, el intento de un camino, el esbozo de un sendero”.

 

Hermann Hesse

¡Buenos días!

Ahora mismo me siento como si empezase realmente mi camino por ello he elegido esta frase. Una vez que he podido analizar el contexto del centro gracias al DAFO, tengo que pensar y reflexionar sobre cómo trabajar mis competencias en este contexto.

¿Cómo trabajar mis competencias en este contexto?

Algunas de las competencias que comenté en una de mis entradas fue la formación docente continuada y creo que al trabajar en un centro que realiza máster en psicomotricidad, me animaré a preguntar y buscar información para que cuando acabe la carrera tenga alguna opción de realizarlo.

Otro fue el uso y fomento de las TIC, pero en este centro los niños no utilizan las nuevas tecnologías y supongo que no lo harán dado que son niños de edades comprendidas entre 0-3 años. Aunque, tengo que decir que en el último nivel yo pondría un ordenador por aula y crearía un rincón TIC.

Pero, también  hablé sobre alguna competencia que no salía en la lectura y que creo que mi tutora dado su alto nivel de empatía la trabaja en el día a día. Por ejemplo, las emociones se desarrollan en cualquier situación  ya que la los niños intentan poner nombre sus emociones, saben expresarlas y saben exteriorizarlas. Por ello, tengo que plantearme si de esta forma es más factible que de un modo más programado, es decir, mediante un plafón, cuantos o juegos que las estimulen.

En conclusión, quiero impregnarme de todas las relaciones que se dan en el centro, como se desarrollan, que vínculos las hacen estables, duraderas y aprender a observar como lo realiza el personal docente del centro preguntándoles que parámetros siguen sobre todo en las clases de psicomotricidad.

 

COMPETENCIAS

1.2 He reflexionado y ponderado sobre los elementos que me llevan a una buena práctica docente.

1.4 He llegado a conclusiones elaboradas a partir de contrastar la información de la práctica y de la teoría.

4.2  He identificado las buenas prácticas.